Inriktningar

I åk 1 och delar av åk 2 är det övergripande målet en sammanhållen utbildning som ska ge grundläggande kunskaper om människans utveckling, fritid, ledarskap, hälsa samt de aktuella yrkesområdena. I åk 2 väljer eleven inriktning mot Fritid eller Pedagogisk och social verksamhet. I åk 3 fortsätter eleven att specialisera sig genom av valbara kurser.

Inriktning Fritid		Inriktning Pedagogisk och social verksamhet
Inriktning fritid är uppdelad på två kurser: Fritidsverksamhet samt fritidens betydelse. Kurserna ska ge kunskap om fritidens betydelse för människan, varför fritiden ser olika ut beroende på bl.a. ålder, kön, var man bor, ekonomiska förutsättningar, både inom och utom Sverige. Kurserna ska även ge kunskap om hur man leder och planerar olika fritids- och kulturaktiviteter.		Inriktning pedagogisk och social verksamhet är uppdelad på två kurser; Förskola, skola och fritidshem samt psykosocialt arbete. Ena delen belyser barns behov och utveckling, hur man ska/kan arbeta och utveckla barn inom nämnda verksamhetsfält. Andra delen belyser människor med psykosociala svårigheter, hur dessa kan uppkomma samt hur man kan ge stöd till dessa individer.
Elever berättar om inriktningen Fritid:		Elever berättar om inriktningen Pedagogisk och social verksamhet:
Där läser vi om tonårsutveckling, vuxna och äldre människor. Vi har haft ett samarbete med äldreboendet Snickaren där vi intervjuat de äldre människorna och haft en del aktiviteter med dem. Vi läser om fritidens betydelse, dvs. varför man gör det man gör på sin fritid. Tonårsutvecklingen och hur media påverkar den är en del av denna kurs. Inom inriktningen har vi redan besökt Pinnen i Nässjö som är en fritidsgård och har planerat att göra en resa till KFUM i Jönköping. Kunskaper om hur en förening fungerar kommer vi att få under våren då vi vid flera tillfällen besöker och deltar i föreningslivet. Vi har planerat ett besök vid Långanässkolan som är ett hem för vård eller boende, där en del ungdomar får vara under en del av sin uppväxt.		Där läser vi om åldrarna 0-12 år. Den första kursen vi läser heter Förskola, skola och fritidshem. Där vi ser hur de olika verksamheterna är uppbyggda, hur man arbetar och vilka lagar som styr. Vi gjorde också en teater, skrev manus, gjorde rekvisita och övade in roller. Detta året handlade det om Pelle Svanslös. Vi har besökt en del förskolor i Eksjö och har planerat in ett studiebesök i Jönköping på en förskola som jobbar enligt Montessoripedagogiken. I den andra kursen psykosocialt arbete kommer vi att besöka olika behandlingshem runt Eksjö. Kursen handlar om människor som är utsatta i samhället och om hur man som personal kan förbättra deras livsvillkor. Kursen tar upp olika anledningar till varför människor mår dåligt.