BF-programmet EE-programmet (EC) EK-programmet ES-programmet (ES) HA-programmet (HP) HT-programmet HU-programmet IN-programmet (IP) Introduktionsprogram NA-programmet (NV) RL-programmet (HR) SA-programmet (SP) TE-programmet (TE) VO-programmet (OP) Orienteringsgymnasiet _________________ Språk Profiler Elevstöd/Studion
Om gymnasiesärskolan Fordonsprogrammet Handels- och administration Hotell- och restaurang Industriprogrammet Individuella program Gemensamma kurser
Den nya gymnasieskolan 2011 En kort presentation Kvalitetsarbete Läsårstider Schema Skolledning Styrdokument
Administrativ personal Elevhälsan Elevstöd/Studion Fackliga representanter Fastighetsskötare Kontaktuppgifter Krisgruppen Lärare Mentorer Skolledning Studievägledning Viktiga telefonnummer
Elevrådet Kamratföreningen
Elevhemmen Elevrådet Elevskåp Information om studentavslutningen år 2012 IT Läsårstider Schema Skolmaten Skolskjuts Vart kan jag vända mig?
Meritpoäng Hur söker man till högskolan? Grundläggande behörighet till högskola Har du fler frågor eller behöver du hjälp? Individuellt val 11/12 och 12/13

Lokala mål

På Teknikprogrammet inleder vi varje läsår med att utifrån skolans övergripande mål ta fram tre till fyra konkreta målsättningar som vi ska arbeta speciellt med under läsåret. I slutet av läsåret utvärderar vi sedan tillsammans med våra elever hur väl vi lyckats i vårt arbete. Vi har enats om följande mål:

  • Hög kvalitet på undervisningen
    För att hålla en hög kvalitet på undervisningen ska vi ha kompetenta lärare som ständigt utvecklar sin kompetens. Det är viktigt att vi har ändamålsenliga lokaler, bra undervisningsmateriel samt aktuella programvaror som används inom våra ämnesområden. För att klara detta måste vi följa med i utvecklingen och ha goda kontakter med näringslivet.
  • Alla elever ska ha minst godkänt på avslutade kurser
    En bra tekniker måste inte bara var duktig inom sitt specialområde utan även behärska matematik, naturvetenskap samt kunna uttrycka sig väl i tal och skrift. Därför ska undervisningen präglas av en helhetssyn. När eleverna ser och förstår sambandet mellan de olika kurserna, ökar deras motivation i alla ämnen. Högt motiverade elever är beredda att satsa mer tid och kraft på sina studier. För att ytterligare öka elevernas möjlighet att bli godkända i alla ämnen, ska alla elever lära sig studieteknik och få extra stöd när behov finns.
  • Ökad elevmedverkan
    Genom att förbättra elevernas möjlighet att välja arbetssätt och arbetsformer, ökas deras känsla av delaktighet och därmed även studiemotivationen. Av samma anledning är det viktigt att förbättra elevernas utvärdering av programmets mål. För att säkerställa rättvisa villkor är det viktigt att tillsammans med eleverna arbeta fram gemensamma regler för prov, omprov, inlämningsuppgifter och datoranvändning.

1

3

Webbutveckling: Novitell AB Powered By eZ publish